PressClub Deutschland · Artikel.
Moderne Führung als Erfolgsgarant an Bayerns Schulen
Fri Dec 09 16:58:49 CET 2011 Pressemeldung
Im Münchner Forschungs- und Innovationszentrum der BMW Group (FIZ) fanden sich am heutigen Freitag Experten aus Schule, Wirtschaft und Wissenschaft sowie 300 geladene Gäste zu einer Fachtagung der Stiftung Bildungspakt Bayern zusammen, die unter der Maxime „Neue Wege der Führung – Impulse für Schule und Wirtschaft“ stand.
Pressekontakt.
Kai Zoebelein
BMW Group
Tel: +49-89-382-21170
Fax: +49-89-382-23743
E-Mail senden
Autor.
Kai Zoebelein
BMW Group
Passende Links.
Stiftung Bildungspakt Bayern zu Gast bei der BMW Group
München. Im Münchner Forschungs- und Innovationszentrum der BMW Group (FIZ) fanden sich am heutigen Freitag Experten aus Schule, Wirtschaft und Wissenschaft sowie 300 geladene Gäste zu einer Fachtagung der Stiftung Bildungspakt Bayern zusammen, die unter der Maxime „Neue Wege der Führung – Impulse für Schule und Wirtschaft“ stand. Im Fokus der Veranstaltung stand dabei die gemeinsame Erörterung der Notwendigkeit und des Nutzens einer zeitgemäßen Führung an Schulen. Neben dem bayerischen Kultusminister Dr. Ludwig Spaenle sowie Staatssekretär Bernd Sibler nahm auch Harald Krüger, Personalvorstand der BMW Group, an der Fachtagung teil.
In einem Impulsvortrag unterstrich Krüger die wichtige Bedeutung von Führung als Erfolgsfaktor: „In volatilen, komplexen und von Widersprüchen gekennzeichneten Zeiten nimmt die Bedeutung exzellenter Führung zu. Wenn es uns gelingt, einerseits Disziplin und Leistungsbereitschaft und andererseits Leidenschaft und Begeisterung zu erzeugen, sind wir am Ziel. Aber das ist täglich harte Führungsarbeit.“
Die Veranstaltung fand im Kontext des Schulprojekts MODUS F statt, das seit 2006 von der Stiftung Bildungspakt Bayern durchgeführt und von der BMW Group sowohl fachlich als auch finanziell unterstützt wird. Dabei handelt es sich um einen Schulversuch, der an 52 Schulen aller allgemeinbildenden Schularten realisiert wird und der Erprobung von modernen Führungsstrukturen im Schulalltag, wie beispielsweise einer erweiterten Schulleitung, dient. Ziel des Projekts ist es, Schulen zu mehr Eigenständigkeit zu führen und neben einer Effizienzsteigerung auch eine Verbesserung des Schulklimas zu erzielen. Wertwolle Erfahrungen und Erkenntnisse konnten vor allem in den Bereichen „Teamentwicklung in der Schulleitung“, „Delegation von Aufgaben“, „Theorie und Praxis von Zielvereinbarungen“ und „Erkennen und Fördern von Führungsbegabungen im Kollegium“ gesammelt werden.